Eng
Сложная тема в мини-спектакле

Студенты из научного кружка кафедры пропедевтики детских болезней педиатрического факультета выступили актёрами и режиссёрами учебного спектакля. В таком необычном театрализованном формате прошло заседание СНК, посвящённое роли реакций гиперчувствительности.

Мероприятие состоялось 28 ноября на базе Детской городской клинической больницы №9 им. Г.Н Сперанского. Роли в студенческой учебной постановке исполнили учащиеся 1-4 курсов педиатрического факультета Сеченовского университета. Изучать иммунопатологические реакции, принимая участие в театральной постановке — занятие весьма увлекательное, поэтому заседание кружка прошло при полном аншлаге. Всего в спектакле было задействовано около 100 человек.

Четыре мини-спектакля о четырёх типах иммуннопатологических реакций — именно таким образом была выстроена студенческая постановка. Наблюдать за этим костюмированным действом для зрителей, которыми являлись преподаватели и сами студенты, было одно удовольствие, ведь спектакль обладал не только большой информативностью, но и жанровым разнообразием. Каждый из мини-спектаклей ребята сыграли в разной стилистике: комедия, детектив, историческая драма и фантастика.

Публика с интересом наблюдала за пещерой неандертальцев, в которой развернулся сюжет о гиперчувствительности 2-го типа, веселилась, наблюдая за артистичным антигеном — туберкулёзной бациллой и генералом иммунитетом в рассказе о 4-ом типе иммунопатологической реакции, сопереживала сцене, развернувшейся на подмосковной даче, где у героини развилась сывороточная болезнь. А в антрактах зрители участвовали в конкурсах и викторинах.

Весь спектакль прошёл на одном дыхании и вызвал бурные овации.

Как отметила руководитель студенческого научного кружка кафедры пропедевтики детских болезней педиатрического факультета Первого МГМУ профессор Альфия Аминова, главная идея такого способа обучения – повысить мотивацию к изучению учебного материала. «Конечно, весь процесс обучения нельзя заключить в рамки студенческих научных спектаклей, но самые трудные для понимания темы вполне можно изучать в данном формате. Я рада, что удалось осуществить задуманное на «пять с плюсом», — рассказала руководитель СНК.

Завершая заседание, заведующая кафедрой, д.м.н. профессор Светлана Эрдес, поблагодарила студентов за подготовку интересных сценок и пожелала им развивать в себе артистичность.

Необычный формат заседания научного кружка наглядно показал, что игровая подача материала не только помогает легче его усваивать, но и объединяет студентов, развивая в процессе подготовки чувство взаимопомощи. Учиться играя — оказалось занятием, интересным как для зрителей, так и для артистов.